找回密碼
 註冊

掃一掃,訪問微社區

QQ登錄

只需一步,快速開始

搜索
查看: 1005|回復: 15

雨中吃披薩

[複製鏈接]
糟木匠 發表於 2014-7-25 06:36:41 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
雨下得不大,算是小雨吧。

這哥們頭髮濕透了,雨水順著頭髮往下滴,嘀嘀嗒嗒地滴在手中的披薩上。

光線很暗。一秒鐘之內連拍三張。使用高 ISO 拍攝的,所以畫面很粗。

140725 Pizzaam.jpg


140725 Pizzabm.jpg


140725 Pizzacm.jpg


我們村有個笑話,說入秋,天變冷了,一夥行船的人停泊在一個小埠頭,船頭聚賭。三五個人在賭,七八個人在看。船頭小,看賭的人只好站在水裡看。夜深了,一個看賭的大爺就說:天真麼冷,不睡覺還賭啊。。。可他忘了,自己就站在水中。

我說別人雨中吃披薩,我自己還在雨中拍照片呢。

梧葆 發表於 2014-7-25 08:29:37 | 顯示全部樓層
原來也有老外像小弟這般打扮的。

以前分不清濰坊、廊坊。  

今日剛剛才知鄂州不在河北。

很久前,小弟曾在紅星下工作 - 德士古石油公司。

中國古代,很多鎮守一方的官兵養賊養盜匪,因為盜匪的存在官兵才能向朝廷多要銀子。

美國也有很官匪一家,管家養匪的故事。

司馬懿何等的深沉,怎會中了空城計的呢?。怕啊!怕良弓藏走狗烹。

看到害蟲,你會怎麼反應?打死它?我才不呢,我會好好地養蟲子。

我把甲蟲抓到公司後院,讓他繁殖,觀看它生長,拍攝了不少漂亮的照片,寫過九篇文章。

可有的不只是拍拍照片,寫寫文章。

還不只小逆插一腿,每地來一下,連教柔道的都有人來話話,所以才會口開舌翹啊!

白羽真的讓人害怕了。

請看
http://www.chinatimes.com/newspapers/20140710000920-260301

煮豆持作羹,漉菽以為汁。萁在釜下然,豆在釜中泣;本自同根生,相煎何太急?


煎來煎去的,便宜了司馬,成了五胡。
 樓主| 糟木匠 發表於 2014-7-25 14:28:12 | 顯示全部樓層
梧葆 發表於 2014-7-25 08:29 AM
原來也有老外像小弟這般打扮的。

以前分不清濰坊、廊坊。  

廊坊在河北,潍坊在山东。你还大致知道,毕竟小时候地理课上有。估计台湾现在的孩子够呛了,都没人提起,哪是哪,肯定一笔糊涂账

我们小时候的地理课,台湾都是要讲的。

养虫子拍照,也就是偶尔为之,老养害虫,应该不会的哈。

梧葆 發表於 2014-7-25 20:38:20 | 顯示全部樓層

台灣在歷史方面是麻煩些。地理還是不錯的。

有時搞不明白,祖母是日本人,可祖父是漢人的,他們怎麼想?怎麼了呢?
更有的外祖母是日本人,就不知他們怎麼想了?

也有的連點血源也無,卻恨啊!怎搭不上點。

日本電腦遊戲很重要的影響,如日本戰國電腦遊戲。

------
理課程綱要

普通高級中學必修科目「地理」課程綱要

壹、課程目標
從地理學觀點了解全球性與地方性的重要
議題,並從永續經營的理念探討人與地的關係,以增進學生適應環境的能力,提昇科學素養進而培育世紀的世界公民。普通高級中學必修科目「地理」課程欲達成之目標如下:

一、通論地理部分
(一)增進學生了解人類活動和地理環境間關係的能力,包括:
1.認知形塑地表景觀的自然營力系統與人文系統。
2.了解人類活動及地理環境之間相互依存的關係。

(二)培養學生了解地表重要現象空間分布的地理意涵能力,包括:
1.地表重要現象的空間分布及其變遷。
2.地表重要現象空間分布的地理意涵。

(三)提升學生了解重
要的地理學觀點與方法,並適當應用於地理問題的能力,
包括:
1.地理學的空間、生態與區域觀點。
2.地理學觀察、蒐集、整理及分析資料的方法。
3.實察、地理資訊系統與討論等技能。

(四)幫助學生體會環境的多樣性及複雜性,培養其欣賞及包容的態度,包括:
1.感受周遭環境的複雜性及多樣性。
2.關切影響周遭景觀的人為活動。
3.表達對地方環境或全球議題的關注。

二、區域地理部分

(一)使學生了解世界主要區域的地理環境及其區域特徵,包括:
1.世界區域的劃分方法。
2.世界主要區域發展的地理背景及其所面臨的重要議題。
3.世界主要區域的人地關係。

(二)使學生了解台灣自然環境的特色與發展背景,並認知其所形成的區域特色
和區域差異,包括:
1.台灣因特殊位置所導致的環境複雜性及多樣性。
2.台灣在全球化潮流下的發展優勢及限制。
3.台灣因環境與發展所形成的區域特色及區域差異。
4.台灣在世界體系中所處的地位及應扮演的角色。

(三)使學生了解中國的地理環境特色及發展問題,包括:
1.中國的地理環境特色與區域劃分的方法。
2.中國在全球化潮流下所面臨的重大發展與環境問題。
3.兩岸的發展概況與未來關係。

(四)使學生了解地理學區域分析的方法,並建構鄉土情懷,包括:
1.了解區域分析的觀點及方法。
2.體會鄉土台灣自然與人文環境的多樣複雜特性,並積極關注或參與各區域環
境問題的探討與保育活動。
3.願意理性思考台灣、中國與世界的關聯,並積極表達對全球議題的人文關懷。



 樓主| 糟木匠 發表於 2014-7-25 21:30:01 | 顯示全部樓層
梧葆 發表於 2014-7-25 08:38 PM
台灣在歷史方面是麻煩些。地理還是不錯的。

有時搞不明白,祖母是日本人,可祖父是漢人的,他們怎麼想?怎 ...

從這個大綱看來,台灣以後就是和大陸漸行漸遠的。

沒辦法,大勢所趨。

希望台灣不會越來越被邊緣化才好。

卡童 發表於 2014-7-25 22:02:31 | 顯示全部樓層
看这个吃相很饿
梧葆 發表於 2014-7-25 22:03:51 | 顯示全部樓層
糟木匠 發表於 2014-7-25 09:30 PM
從這個大綱看來,台灣以後就是和大陸漸行漸遠的。

沒辦法,大勢所趨。

如果看  「普通高級中學課程綱要」-歷史課程綱要.

就更糾心了。

-----

夢繞神州路。

悵秋風、連營畫角,故宮離黍。

底事崑崙傾砥柱,九地黃流亂注?

聚萬落千村狐兔。

天意從來高難問,況人情、老易悲難訴!

更南浦,送君去。



涼生岸柳銷殘暑。

耿斜河、疏星淡月。

斷雲微度。萬里江山知何處?

回首對床夜語。

雁不到,書成誰與?

目盡青天懷今古,肯兒曹恩怨相爾汝?

舉大白,聽金縷。

-----


天意從來高難問,況人情,老易悲難訴 -----


從來天意高難問,自古民心不易知。

總之,看看花,聽聽歌,心情就好多了。

坐看云起 發表於 2014-7-26 01:02:22 | 顯示全部樓層
木匠好无聊,人家吃个东西都被你偷拍,
你看那吃相真的是对披萨特喜欢啊,吃得那么有滋有味的。
假如我被你偷拍,我一定要告你,还被你放到网上让人围观,真的不能容忍哦!
木匠坏人一个
您需要登錄後才可以回帖 登錄 | 註冊

本版積分規則

手機版|論壇主頁|木匠藏書|楓葉特輯|攝影漫談|草木花卉|魚蟲鳥獸|靜物小品|燈光夜影|家有天才|蹉跎歲月|他鄉速寫|木匠鋪子|遊多倫多|故鄉中國|人物隨筆|小黑屋|

GMT-5, 2019-3-20 10:37 PM

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回復 返回頂部 返回列表